Refleksi Minggu Ketujuh

                              Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua . :)

                 Kembali lagi kita dalam coretan blog saya ini . Pada minggu ini , saya dan pasangan tugasan, Norli Atikah Othman telah melakukan soal selidik berkenaan tajuk yang telah dibentangkan pada dua minngu yang lepas iaitu tentang Thinking Skills and ICT . Kami berdua telah melakukan soal selidik tersebut dengan menggunakan aplikasi pangkalan data Surveymonkey .
             Sebanyak 10 soalan telah dibuat dan disebarkan untuk mendapatkan respon . Sebenarnya kami melaksanakan tugas ini dirumah kerana tengah bercuti sempena menyambut Hari Raya Aidiladha . :)

                                   
         SurveyMonkey ini merupakan salah satu aplikasi bagi orang ramai melakukan soalselidik atas talian tanpa menggunakan 'hardcopy'  . Aplikasi ini merupakan salah satu daripada open source yang ada di laman sesawang . Para pengguna boleh membina soalselidik sendiri dan mendapatkan data serta menganalisis data tersebut dengan mudah menggunakan SurveyMonkey ini .
       
                 Semuanya adalah percuma kecuali jika terdapat soalan yang memerlukan pendapat responden , SurveyMonkey tidak dapat menganalisis dengan lebih jelas .

         Cara-cara untuk melakukan soalselidik menggunakan aplikasi ini sangat mudah , untuk pengguna kali pertama haruslah mendaftar terlebih dahulu sepeti paparan gambar di bawah ;


1.

                                                              surveymonkey


2.

                     

       Setelah itu anda boleh membina soalan-soalan yang berkaitan untuk soalselidik . :)

                             

                     Selepas soalan-soalan dibuat dan disebarkan kepada responden-responden , maka analisis boleh dibuat bagi mendapatkan data yang diinginkan . Dibawah adalah paparan hasil data yang telah berjaya terkumpul .

                                         
      Aplikasi ini sangat membantu pelajar seperti saya untuk melakukan soalselidik yang ringkas dan padat . :)

          

Refleksi Minggu Keenam

                                Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua . :)

    Bertemu lagi dalam coretan untuk minggu keenam blog saya ini . :)
Pada minggu ini , kelas Komputer Dalam Pendidikan bagi kumpulan S1K5 telah diadakan di Perpustakaan Tun Sri Lanang , UKM Bangi . Saya dan rakan-rakan yang lain telah menghadri taklimat bagi kali kedua di perpustakaan tersebut , kali ini berkenaan dengan cara-cara atau kaedah untuk mencari tajuk artikel , jurnal atau sesebuah buku yang ingin digunakan melalui laman sesawang PTSL .

                                                 


              Perpustakaan Tun Sri Lanang mengandungi pelbagai jenis bahan bacaan dan rujukan untuk membantu para pelajar UKM . Terdapat 1 juta bahan bacaan dan rujukan di perpustakaan ini . Selain itu terdapat juga bilik-bilik komputer dan kemudahan-kemudahan lain yang disediakan bagi memudahkan pelajar .

                  Berbalik kepada taklimat yang telah dihadiri oleh saya dan rakan-rakan yang lain , kami telah didedahkan dengan cara atau kaedah yang lebih mudah bagi mencari sesuatu artikel , jurnal atau tajuk buku . Hal ini kerana , pelajar dapat mencari bahan-bahan bacaan atau rujukan melalui laman sesawang PTSL dan juga boleh menggunakan laman khas untuk mencari bahan bacaan atau rujukan iaitu portal Gemilang . 

                        

             Portal Gemilang ini bertindak sebagai katalog untuk mencari seseatu bahan ilmiah yang terdapat di Perputakaan Tun Sri Lanang . Pelajar yang ingin mencari bahan bacaan atau rujukan untuk tugasan mereka dengan cara pencarian melalui :
                                                                                                               a)  Browse    atau
                                                                                                               b)  Keyword . 


     Para pelajar boleh mencari bahan rujukan atau buku-buku ilmiah dengan menggunakan portal ini dengan memasukkan nombor Matrik pelajar dan kata laluan yang telah diberikan . Sistem ini memudahkan pelajar untuk mengetahui terletaknya sesebuah bahan bacaan yang dicari kerana sekiranya tidak berbuat demikian , agak sukar untuk mencari dirak-rak yang telah disediakan , maklumlah terdapat sejuta buku yang telah disusun rapi oleh pihak perpustakaan . 
    
    Para pelajar dan pentadbir juga boleh meminjam dan membuat tempahan buku yang mereka inginkan dengan menggunakan laman portal gemilang ini walaupun mereka berada dirumah . 

       


     Namun begitu , bagi pelajar yang ingin mencari bahan seperti artikel dan jurnal pula , terdapat portal khas untuk mencari bahan tersebut iaitu e-Journal .

                                                  

         Saya dan rakan-rakan telah ditugaskan untuk mencari 5 artikel yang berkaitan tajuk perbentangan yang telah dibuat . Kami disarankan untuk menggunakan portal ini dan mencari artikel-artikel dengan menggunakan pangkalan data yang telah disediakan oleh pihak perpustakaan . Antara pangkalan-pangkalan data tersebut ialah Taylor&Francis online , jetP , ProQuest dan banyak lagi . Para pelajar boleh menggunakan pangkalan data mengikut pilihan subjek yang ingin dicari seperti pangkalan data diatas yang dikhaskan untuk subjek pendidikan dan psikologi . Akan tetapi , pangkalan data ini memuatkan artikel atau jurnal berbahasa Inggeris .

                                                    
              Mari kita lihat pangkalan data yang berbahsa Melayu pula . Antaranya ialah UKM  Institutional Repository atau dikenali juga sebagai eRep , dan satu lagi merupakan UKM Journal Article Repository  . Saya dan rakan tugasan telah menggunakan pangkalan data UKM Institutional Repository untuk mencari artikel bagi tugasan yang diberikan . Kebanyakan artikel yang ada berbentuk pdf doc. jadi sangat mudah untuk dimuatturun sebagai bahan rujukan.
          
        Pada mulanya terdapat gambar kunci pada dokumen artikel tersebut , tetapi boleh dibuka untuk dibaca setelah mendaftar masuk menggunakan nombor Matrik pelajar bersama kata laluan . :)

                       



Bagi pelajar UKM , penggunaan pangkalan data ini sangat memudahkan kerana para pelajar tidak perlu pergi ke perpustakaan disebabkan mereka boleh meggunakan perkhidmatan atas talian perpustakaan yang boleh diakses dimana-mana sahaja .  

  Selamat berjaya semua :)


                                                      

Refleksi Minggu Kelima

Assalamualaikum dan Salam Ukhwah kepada rakan-rakan yang telah meluangkan masa untuk singgah ke blog saya ini . >_<


    Pada minggu lalu , Pensyarah untuk kelas Komputer Dalam Pendidikan saya iaitu Puan Fariza telah menerangkan serba sedikit tentang Web 2.0 . 

       Pada minggu ini , saya dan rakan-rakan yang lain telah diberi tugasan secara berduet dan dikehendaki membuat perbentangan tentang tajuk kumpulan masing-masing . Tajuk yang telah diberikan oleh Dr. Siti kepada saya dan pasangan iaitu Norli Atikah Othman ialah Thinking Skills and ICT . Kami berdua telah membentangkan tajuk ini pada hari Rabu , 9/10/2012 yang lalu .  

 

                                                                            
                                                                      sumber :klik sini


                                Thinking Skills / Kemahiran Berfikir.

       Apakah Kemahiran Berfikir ?

     Sebagaimana yang sya ketahui , kemahiran berfikir merupakan proses menggunakan minda untuk mencari makna dan pemahaman terhadap sesuatu , menerokai pelbagai kemungkinan idea atau ciptaan dan membuat pertimbangan yang wajar , bagi membuat keputusan dan menyelesaikan masalah seterusnya membuat refleksi serta metakognisi terhadap sesuatu proses yang dialami . 

    
   Jenis-jenis Kemahiran Berfikir.

 1 ) Kemahiran Berfikir Secara Kreatif : kecekapan atau keupayaan menggunakan minda untuk menerokaipelbagai kemungkinan bagi menghasilkan sesuatu yang baru , asli , bernilai sama ada bersifat maujud , idea , abstrak atau gagasan .

     Contoh KB : a)  menjana dan menghasilkan idea yang pelbagai
                           b)  mencipta analogi
                           c)  mencipta anafora

 2 ) Kemahiran Berfikir Secara Kritis :  kecekapan dan keupayaan menggunakan minda untuk menilai kemunasabahan atau kewajaran sesuatu idea , meneliti kebernasan , kebaikan dan kelemahan sesuatu hujah dan membuat pertimbangan yang wajar dengan menggunakan alasan dan bukti yang munasabah .

Contoh KB : a) banding beza 
                      b) membuat kategori
                      c) teliti bahagian kecil dan keseluruhan
                      d) membuat sekuens 
                      e) menerangkan sebab 
                       f) membuat ramalan 
                      g) usul periksa andaian 
                      h) membuat inferens
                       i) mengesahkan sumber maklumat


                       Kepentingan Kemahiran Berfikir Kepada Pelajar

  Dari aspek pendidikan kemahiran belajar akan mempengaruhi cara pembelajarannya sama ada kepantasan serta keberkesanan pembelajarannya.Kajian-kajian tentang berfikir menunjukkan bahawa pelajar yang dilatih untuk berfikir mempunyai perkembangan positif terhadap pembelajarannya.

Kemahiran berfikir berupaya meningkatkan penguasaan pengetahuan dan seterusnya meningkatkan motivasi dalam diri pelajar. Peningkatan motivasi untuk belajar dengan cara tidak langsung membantu kemahiran berfikir.

Penekanan terhadap daya pemikiran kritis dan kreatif dalam kurikulum merupakan tindakan dan perkembangan yang baik . 

sumber :klik sini

                                                  

                                                        Proses Berfikir

  Berfikir melibatkan pengendalian operasi mental tertentu dalam minda seseorang. Operasi terbahagi kepada 2 jenis iaitu :

i)  Operasi Kognitif
- adalah kemahiran berfikir yang sering kita gunakan setiap hari, seperti mengelas, membanding, membuat urutan dan lain-lain.

ii)  Operasi Meta kognitif
    - merupakan operasi yang mengarah dan mengawal kemahiran dalam proses kognitif iaitu   memandu dan membimbing segala aktiviti pemikiran manusia di antara komponen-komponen berfikir .



                                          Prinsip Kemahiran Berfikir

            Sentiasa bersikap kostektif iaitu mempunyai sikap positif bagi semua jenis kemahiran berfikir dan elakkan dari bersikap negatif.

Berfikir secara perlahan-lahan dan sentiasa berfikir secara mudah.

      Melupakan rasa ego, kita perlu mengikis perasaan ego kita jika inginkan setiap kemahiran berfikir yang digunakan itu dapat manafaatnya.

        Sentiasa menukar arah otak kita berfikir iaitu, bila kita perlukan berfikir secara logik, kreatif dan lateral. Kita juga perlu menggunakan pelbagai kemahiran berfikir untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.

   Tentukan tujuan kita berfikir dan sering bertanyakan diri sendiri tujuan dan apakah hasil yang diharapkan.

              Perlu mengambil kira emosi dan perasaan orang lain serta diri sendiri sewaktu berfikir.

Kita perlu memikirkan alternatif lain sebelum kita membuat keputusan yang lebih baik. Setiap idea perlulah dilihat secara global supaya perincian kita tidak lari atau melencong dari skop atau landasan yang sebenar. Setiap pemikiran haruslah di akhiri dengan tindakan yang seharusnya mendatangkan kesan yang baik pada orang lain.

                                        Alat Berfikir

• Penguasaan pelajar terutamanya dalam kemahiran berfikir menjadi lebih berkesan melalui penggunaan alat berfikir yang sesuai semasa proses pengajaran dan pembelajaran berjalan.

• Contoh alat berfikir ialah pengurusan grafik, peta minda dan alat CORT. Ia dapat membantu pelajar bagi mengimbas kembali maklumat berkaitan yang boleh digunakan untuk membantu mengabungkan maklumat-maklumat baru.

           Teknologi Maklumat dan Komunikasi /ICT

Definisi

ICT merupakan teknologi yang diperlukan untuk pemprosesan maklumat, khususnya, penggunaan perkasasan elektronik seperti komputer, peranti komunikasi dan aplikasi perisian untuk mengubah, menyimpan, melindungi, memproses, menghantar dan mendapatkan maklumat dari mana-mana dan bila-bila masa sahaja . 

                                                           

Teknologi maklumat dan komunikasi amat penting kepada masyarakat dunia pada masa kini , terutama para pelajar . Hal ini kerana , teknologi masa kini telah banyak mengalami transformasi dan perubahan yang ketara , kita telah maju dalam penggunaan teknologi pada masa sekarang dan ianya telah membantu dalam hal komunikasi dengan wujudnya pelbagai platform serta aplikasi untuk manusia berhubung dan mendapat maklumat .

   

ICT penting dalam kehidupan kerana ia merangkumi media elektronik dan juga media cetak . Maklumat boleh didapati dimana-mana sahaja sama ada melalui televisyen , internet , surat khabar , majalah , buku-buku ilmiah dan sebagainya .

                         Zaman sekarang adalah zaman ICT , semua penduduk di Malaysia terutamanya sudah celik ICT walaupun berada jauh di pedalaman . :) Kemajuan dikecapi bersama.

Semoga kita sentiasa mengetahui perkembangan yang berlaku disekeliling dan dapat berfikir secara kreatif serta kritis . :)

 Rujukan / Petikan .

http://mahirkbkk.tripod.com/#Definisi
http://mujahid.tripod.com/kbkk.html

Refleksi Minggu Keempat

Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera kepada rakan-rakan yang sudi singgah diblog saya . :)


         Minggu ini telah masuk minggu kelima sesi pembelajaran bagi kursus Komputer Dalam Pendidikan
   ( GE1155) . Namun begitu , saya akan membuat coretan tentang pembelajaran bagi minggu keempat sepertimana tajuk post diatas . Pada minggu keempat yang lalu , saya dan rakan-rakan telah diberi pendedahan tentang Web 2.0 .

                                                                   sumber :klik sini

     Web 2.0 merupakan istilah bagi menggambarkan aplikasi-aplikasi Internet generasi baru yang merevolusi kita dalam menggunakan Internet atau World Wide Web . Semua aplikasi ini membawa kita kepada ke dalam babak baru penggunaan Internet yang berbeza penggunaannya pada pertengahan tahun 1990-an dahulu .

   
Web 2.0 termasuklah ciri-ciri berikut dan tekniknya .


Carian : Mencari maklumat melalui carian kata kunci.

Pautan : Menyambung maklumat bersama-sama ke dalam maklumat yang bermakna ekosistem menggunakan model Web, dan menyediakan penghalang rendah alat sosial.

Authoring: Keupayaan untuk mencipta dan mengemaskini kandungan membawa kepada kerja kerjasama ramai dan bukannya hanya beberapa penulis web. Di wiki, pengguna boleh melanjutkan, buka dan buat semula kerja masing-masing. Dalam blog, post dan komen-komen individu membina dari masa ke masa.

Tags :  Pengkategorian kandungan oleh pengguna menambah "tag" pendek, biasanya satu perkataan penerangan untuk memudahkan mencari, tanpa pergantungan kepada kategori pra-dibuat. Koleksi tags dicipta oleh ramai pengguna dalam satu sistem tunggal boleh disebut sebagai "folksonomies" (iaitu, taksonomi rakyat).

Extensions: Perisian yang membuat Web sebuah platform aplikasi serta pelayan dokumen. Ini termasuk perisian seperti Adobe Reader, Adobe Flash player, Microsoft Silverlight, ActiveX, Oracle Jawa, QuickTime, Windows Media, dan lain-lain.

Isyarat: Penggunaan teknologi sindikasi seperti RSS untuk memberitahu pengguna tentang perubahan kandungan.
                                                                                                 sumber : klik sini



       Aplikasi Web 2.0 yang paling popular masa kini adalah seperti Facebook , Twitter , Hi5 , dan banyak lagi .
       Aplikasi-aplikasi ini adalah percuma . Google sendiri merupakan platform Web 2.0 yang paling ramai digunakan oleh orang diseluruh dunia .

                                                                                 sumber : klik sini

                                                                              sumber :klik sini


   Web 2.0 memudahkan orang ramai , termasuk saya sendiri untuk berkomunikasi secara atas talian dengan menggunakan aplikasi seperti Facebook , Twitter , Blog dan sebagainya .
      Kesimpulannya , Web 2.0 adalah anjakan baru yang telah dimajukan daripada Web 1.0 yang terdahulu .

Refleksi Pembelajaran Miggu Ketiga

Assalamuaikum dan Salam Sejahtera Semua .
         

              Minggu ini telah masuk minggu keempat , tetapi saya ingin menulis tentang minggu ketiga untuk pembelajaran kursus GE1155 atau Komputer Dalam Pendidikan . 


       Pada minggu lalu lebih banyak maklumat tentang aplikasi alam maya yang telah dapat saya pelajari . Walaupun agak susah untuk meneroka semua itu , namun akhirnya dapat juga diselesaikan setelah bertanya kepada rakan-rakan dan usaha sendiri demi untuk mengetahui lebih lanjut tentang sesuatu aplikasi tersebut . Antara aplikasi yang telah diterokai ialah Dropbox , pengetahuan tentang Sistem Pengurusan Pembelajaran / Kursus (C/LMS) dan membuat laporan menggunakan Google Document .
  


                                                       DROPBOX 

   Perkara pertama yang diterokai ialah Dropbox . Ia merupakan salah satu aplikasi yang serupa atau menyamai Pendrive atau External Hard Disc yang diguna pakai oleh pelajar dan orang ramai untuk menyimpan maklumat seperti dokumen , gambar , dan sebagainya . 

     Aplikasi Dropbox sangat menarik kerana ianya sangat fleksible . Penggunaan Dropbox boleh dikatakan selamat kerana apabila sesuatu dokumen atau fail yang saya buat akan disimpan secara automatik ke dalam Dropbox ini . Ianya boleh  menjadi satu agen penyelamat sekiranya berlaku sesuatu terhadap komputer atau notebook pengguna aplikasi ini kerana aplikasi ini boleh digunakan secara meluas melalui telefon pintar , Ipad dan sebagainya .

    Cara untuk menggunakan aplikasi ini sangat mudah, hanya perlu mendaftar dan mendapat ruang penyimpanan  sebanyak 2GB serta diberikan ruang simpanan percuma sebanyak 500MB . Saya juga mengetahui , jika kita mempromosi Dropbox ini , kita akan mendapat ruang simpanan secara percuma dengan lebih banyak lagi . Oleh itu , perlu pandai-pandailah untuk mendpatkan ruang simpanan percuma tersebut :) .

  Saya telah mendaftar dan memuat turun Dropbox ini untuk kegunaan dalam notebook saya :) . Penggunaannya terlihat apabila saya menyimpan fail bentuk PDF , dan secara automatik fail tersebut masuk ke dalam akaun Dropbox saya . 

                                                                                               
                                                                                                  Cara Mendaftar :klik sini :)

Nota kaki : Selamat Meneroka !







                             Sistem Pengurusan Pembelajaran / Kursus  (C/LMS)


          Pada minggu ini juga saya telah mempelajari tentang Sistem Pengurusan Pembelajaran dan Kursus yang lebih dikenali Course / Learning Management System . Sistem - sistem ini telah memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran untuk pengajar seperti para pensyarah atau guru serta para pelajar , terutama pelajar-pelajar IPT .


   Sistem Pengurusan Pembelajaran atau LMS merupakan salah satu alat atau aplikasi atas talian yang digunakan oleh para pengajar khususnya pensyarah-pensyarah untuk memudahkan mereka berinteraksi dengan pelajar mengenai proses pembelajaran . Saya mendapat tahu bahawa salah satu aplikasi LMS yang digunakan di UKM ialah iFolio .

                                                                     sumber :klik sini

    Penggunaan aplikasi LMS ini sangat mudah dan para pengajar tidak perlu bersemuka dengan pelajar untuk memberitahu tentang sesuatu proses pengajaran yang akan dijalankan kerana semua perkara tersebut akan dimuatnaik ke dalam aplikasi LMS ini . Sebagai contohnya , di dalam iFolio terdapat pelbagai elemen yang memudahkan pengajar untuk berinteraksi dengan pelajar mereka .

 Pengunguman atau tugasan hanya berlaku atas talian dan terus kepada pelajar tidak kira walau dimana mereka berada .

   
 LMS memeudahkan para pengajar dan pelajar melekukan proses pembeljaran mereka . Selain daripada iFolio , terdapat juga contoh-contoh lain seperti eFront , Atutor dan Dokeos . Semua ini adalah percuma .

1. eFront

                                                                                                   sumber : klik sini



  2. Atutor
 

                                                                                  sumber: klik sini


       

            Sistem Pengurusan Kursus (CMS) merupakan  alat atau aplikasi untuk digunakan oleh para pelajar bagi mendaftar kursus yang diambil semasa berda di universiti . Aplikasi ini memudahkan pelajar untuk mendaftar kursus yang ingin merka ambil tidak kira dimana mereka berada kerana aplikasi ini juga berlaku secara atas talian .
 
        Pentadbiran pendaftaran tidak perlu bersusah payah untuk mengendalikan urusan pendaftaran pelajar secara atas kertas . Tiada borang yang perlu ditulis tangan . Kaedah ini mengurangkan penggunaan tenaga pengajar , pentdbir dan sebagainya .


Sebagai contohnya , di UKM kita , mengguknakan aplikasi SMPWEB yang telah memudahkan pelajar untuk mendaftar serta menggugurkan kos sebagaimana mereka ingini .

   Sebelum menggunakan aplikasi ini , pelajar perlu mendaftar terlebih dahulu kerana sistem ini memerlukan seseorang pelajar untuk mengakses masuk ke dalam halaman dengan menggunakan nombor kad matrik pelajar serta nombor pin yang telah diberikan . Sistem CMS ini sama seperti LMS , cuma berbeza dari segi penggunaannya untuk para pengajar dan para pelajar di universiti .

   CMS ini lebih kepada aplikasi untuk memebantu pelajar tentang kursus dan pelajar boleh menyemak status hutang pelajar dan sebagainya meleui aplikasi ini manakala iFolio pula lebih kepada pemberitahuan tentang pengajaran yang akan dibuat pada setiap kelas atau kuliah . Ianya memberikan kemudahan kepada para pensyarah untuk memberikan tugasan kepada para pelajar .

      Namun begitu , CMS dan LMS ini ini mempunyai keburukannya juga iaitu apabila tiada akses internet maka sebarang urusan atas talian tidak dapat dilakukan .




                                                         Google Document

         Google Document adalah salah satu platform untuk memudahkan pelajar membuat sesuatu dokumen atau fail dan menukarkannya kepada Microsoft Word (.docx) , PDF Document (.pdf), Rich Text Format (.rtf) dan sebagainya . 

     Saya telah menggunakan Google Doc ini semasa membuat laporan mengenai CMS dan LMS . Ianya sangat menarik kerana pelbagai aplikasi boleh dimasukkan semasa membuat laporan tersebut . 

    Semasa menyiapkan laporan tersebut , tiba-tiba sahaja laptop menjadi hang dan masih tidak menjadi memberi respon selepas beberapa kali direfresh . Takut pula jika semua yang telah ditaip hilang begitu sahaja . Namun begitu , hati saya berasa lega setelah mengetahui bahawa aplikasi Google Doc ini menggunakan autosaving , semua yang ditaip disimpan secara automatik dan saya boleh melihat semula apa yang telah saya apabila membuka kembali akaun Google doc saya . 

                                                                                                       sumber : klik sini

                                                                                                        sumber:klik sini                                                                                                                                                                                                                                


   Inilah hasil yang telah dapat saya pelajari dan faham pada sesi pembelajaran minggu ketiga yang lepas , masih ada satu tugasan lagi yang tertinggal iaitu berkaitan Perbezaan antara Post  dan Emel . 

Nota Kaki : Teruskan Lagi Usaha ! :)