Refleksi Pembelajaran Minggu Kelapan

   Assalamualaikum dan Salam Ukhwah kepada rakan-rakan yang mengunjungi blog saya pada minggu ini.

  

      Sedar tak sedar sudah masuk minggu kelapan  untuk refleksi blog kursus Komputer dalam Pendidikan ini  . Pada minggu ini , pensyarah saya iaitu Puan Fariza  telah menerangkan tentang SPSS iaitu Statistical Package for Science Social , akan tetapi telah berubah mengikut peredaran zaman dan kepelbagaian penggunaannya menjadi Statistical Product and Service Solution. 

 

     Saya dan rakan-rakan yang lain telah melakukan soal selidik berkenaan tajuk yang telah diberikan kepada setiap kumpulan masing-masing dengan menggunakan SurveyMonkey . Dengan menggunakan data yang telah dianalisis oleh aplikasi tersebut , saya telah  memperincikan lagi data yang diperoleh tersebut dengan menggunakan aplikasi SPSS.  Terdapat 4 komponen aplikasi Windows semasa menggunakan SPSS ini . 

                        a) Data Editor

                        b) Output Viewer

                        c) Syntax Editor 

                        d) Script Editor

    Dengan menggunakan aplikasi SPSS ini , setiap data yang dikumpul bagi tujuan soal selidik atau lain-lain dapat dilakukan dengan mudah dan lebih terperinci . 

    Berkenaan dengan SPSS , aplikasi ini dapat membantu pengguna untuk menganalisis data dalam jumlah yang banyak , tidak seperti SurveyMonkey yang terhad aplikasinya . SPSS ini sama fungsinya seperti Microsoft Excel dimana penggunaan kedua-dua aplikasi data ini terdapatnya Row dan Column . Semasa menggunakannya saya mendapati kita boleh mengubahsuai cara penggunaannya mengikut data yang kita ada.  Komponen aplikasi ini dinamakan Data Editor.

                            

         

            Data Editor ini merupakan sistem untuk kita Menentukan , Memasukkan , Menyunting dan Memaparkan data yang telah kita kumpul . Terdapat 2 komponen hamparan dalam Data Editor ini

 iaitu :    i) Data View

            ii) Variable View

       Data View tersebut berfungsi untuk memaparkan data yang telah dibuat melalui Variable View. Data yang telah saya kumpul telah dimasukkan ke dalam Data Editor melalui Variable View yang menggunakan aplikasi Dataset. Data yang dimasukkan adalah mengikut kepada tajuk-tajuk kolum yang telah sedia ada dalam Variable View tersebut . Tajuk-tajuk yang ada pada kolum-kolum tersebut seperti

 berikut :   a) Name

                b) Type

                c) Width

                e) Decimal

                f) Label

                g) Values

                                   

   Setelah lengkap mengisi data terkumpul ke dalam Dataset , paparan tentang overall data dapat dilihat pada paparan Data View. Disini , segala maklumat dan persembahan data dapat dilakukan dengan lebih jelas dan menarik. 

      Dengan menggunakan menu Analyze  yang terdapat pada toolbar , saya telah mendapat analisis persembahan data tentang soal selidik melalui SurveyMonkey dalam pelbagai bentuk seperti graf , table , histogram ,bar atau carta pai . 

                             

                                             

                                    

                                

                              

             Saya hanya menggunakan aplikasi SPSS yang asas sahaja iaitu Data Editor .

                   Setelah membuat analisis , dengan adanya data-data ini , mudahlah saya menulis laporan berkaitan dengan soal selidik yang telah saya lakukan bersama pasangan tugasan saya . :)

  

              

                                           

Refleksi Minggu Ketujuh

                              Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua . :)

                 Kembali lagi kita dalam coretan blog saya ini . Pada minggu ini , saya dan pasangan tugasan, Norli Atikah Othman telah melakukan soal selidik berkenaan tajuk yang telah dibentangkan pada dua minngu yang lepas iaitu tentang Thinking Skills and ICT . Kami berdua telah melakukan soal selidik tersebut dengan menggunakan aplikasi pangkalan data Surveymonkey .
             Sebanyak 10 soalan telah dibuat dan disebarkan untuk mendapatkan respon . Sebenarnya kami melaksanakan tugas ini dirumah kerana tengah bercuti sempena menyambut Hari Raya Aidiladha . :)

                                   
         SurveyMonkey ini merupakan salah satu aplikasi bagi orang ramai melakukan soalselidik atas talian tanpa menggunakan 'hardcopy'  . Aplikasi ini merupakan salah satu daripada open source yang ada di laman sesawang . Para pengguna boleh membina soalselidik sendiri dan mendapatkan data serta menganalisis data tersebut dengan mudah menggunakan SurveyMonkey ini .
       
                 Semuanya adalah percuma kecuali jika terdapat soalan yang memerlukan pendapat responden , SurveyMonkey tidak dapat menganalisis dengan lebih jelas .

         Cara-cara untuk melakukan soalselidik menggunakan aplikasi ini sangat mudah , untuk pengguna kali pertama haruslah mendaftar terlebih dahulu sepeti paparan gambar di bawah ;


1.

                                                              surveymonkey


2.

                     

       Setelah itu anda boleh membina soalan-soalan yang berkaitan untuk soalselidik . :)

                             

                     Selepas soalan-soalan dibuat dan disebarkan kepada responden-responden , maka analisis boleh dibuat bagi mendapatkan data yang diinginkan . Dibawah adalah paparan hasil data yang telah berjaya terkumpul .

                                         
      Aplikasi ini sangat membantu pelajar seperti saya untuk melakukan soalselidik yang ringkas dan padat . :)

          

Refleksi Minggu Keenam

                                Assalamualaikum dan Salam Sejahtera semua . :)

    Bertemu lagi dalam coretan untuk minggu keenam blog saya ini . :)
Pada minggu ini , kelas Komputer Dalam Pendidikan bagi kumpulan S1K5 telah diadakan di Perpustakaan Tun Sri Lanang , UKM Bangi . Saya dan rakan-rakan yang lain telah menghadri taklimat bagi kali kedua di perpustakaan tersebut , kali ini berkenaan dengan cara-cara atau kaedah untuk mencari tajuk artikel , jurnal atau sesebuah buku yang ingin digunakan melalui laman sesawang PTSL .

                                                 


              Perpustakaan Tun Sri Lanang mengandungi pelbagai jenis bahan bacaan dan rujukan untuk membantu para pelajar UKM . Terdapat 1 juta bahan bacaan dan rujukan di perpustakaan ini . Selain itu terdapat juga bilik-bilik komputer dan kemudahan-kemudahan lain yang disediakan bagi memudahkan pelajar .

                  Berbalik kepada taklimat yang telah dihadiri oleh saya dan rakan-rakan yang lain , kami telah didedahkan dengan cara atau kaedah yang lebih mudah bagi mencari sesuatu artikel , jurnal atau tajuk buku . Hal ini kerana , pelajar dapat mencari bahan-bahan bacaan atau rujukan melalui laman sesawang PTSL dan juga boleh menggunakan laman khas untuk mencari bahan bacaan atau rujukan iaitu portal Gemilang . 

                        

             Portal Gemilang ini bertindak sebagai katalog untuk mencari seseatu bahan ilmiah yang terdapat di Perputakaan Tun Sri Lanang . Pelajar yang ingin mencari bahan bacaan atau rujukan untuk tugasan mereka dengan cara pencarian melalui :
                                                                                                               a)  Browse    atau
                                                                                                               b)  Keyword . 


     Para pelajar boleh mencari bahan rujukan atau buku-buku ilmiah dengan menggunakan portal ini dengan memasukkan nombor Matrik pelajar dan kata laluan yang telah diberikan . Sistem ini memudahkan pelajar untuk mengetahui terletaknya sesebuah bahan bacaan yang dicari kerana sekiranya tidak berbuat demikian , agak sukar untuk mencari dirak-rak yang telah disediakan , maklumlah terdapat sejuta buku yang telah disusun rapi oleh pihak perpustakaan . 
    
    Para pelajar dan pentadbir juga boleh meminjam dan membuat tempahan buku yang mereka inginkan dengan menggunakan laman portal gemilang ini walaupun mereka berada dirumah . 

       


     Namun begitu , bagi pelajar yang ingin mencari bahan seperti artikel dan jurnal pula , terdapat portal khas untuk mencari bahan tersebut iaitu e-Journal .

                                                  

         Saya dan rakan-rakan telah ditugaskan untuk mencari 5 artikel yang berkaitan tajuk perbentangan yang telah dibuat . Kami disarankan untuk menggunakan portal ini dan mencari artikel-artikel dengan menggunakan pangkalan data yang telah disediakan oleh pihak perpustakaan . Antara pangkalan-pangkalan data tersebut ialah Taylor&Francis online , jetP , ProQuest dan banyak lagi . Para pelajar boleh menggunakan pangkalan data mengikut pilihan subjek yang ingin dicari seperti pangkalan data diatas yang dikhaskan untuk subjek pendidikan dan psikologi . Akan tetapi , pangkalan data ini memuatkan artikel atau jurnal berbahasa Inggeris .

                                                    
              Mari kita lihat pangkalan data yang berbahsa Melayu pula . Antaranya ialah UKM  Institutional Repository atau dikenali juga sebagai eRep , dan satu lagi merupakan UKM Journal Article Repository  . Saya dan rakan tugasan telah menggunakan pangkalan data UKM Institutional Repository untuk mencari artikel bagi tugasan yang diberikan . Kebanyakan artikel yang ada berbentuk pdf doc. jadi sangat mudah untuk dimuatturun sebagai bahan rujukan.
          
        Pada mulanya terdapat gambar kunci pada dokumen artikel tersebut , tetapi boleh dibuka untuk dibaca setelah mendaftar masuk menggunakan nombor Matrik pelajar bersama kata laluan . :)

                       



Bagi pelajar UKM , penggunaan pangkalan data ini sangat memudahkan kerana para pelajar tidak perlu pergi ke perpustakaan disebabkan mereka boleh meggunakan perkhidmatan atas talian perpustakaan yang boleh diakses dimana-mana sahaja .  

  Selamat berjaya semua :)


                                                      

Refleksi Minggu Kelima

Assalamualaikum dan Salam Ukhwah kepada rakan-rakan yang telah meluangkan masa untuk singgah ke blog saya ini . >_<


    Pada minggu lalu , Pensyarah untuk kelas Komputer Dalam Pendidikan saya iaitu Puan Fariza telah menerangkan serba sedikit tentang Web 2.0 . 

       Pada minggu ini , saya dan rakan-rakan yang lain telah diberi tugasan secara berduet dan dikehendaki membuat perbentangan tentang tajuk kumpulan masing-masing . Tajuk yang telah diberikan oleh Dr. Siti kepada saya dan pasangan iaitu Norli Atikah Othman ialah Thinking Skills and ICT . Kami berdua telah membentangkan tajuk ini pada hari Rabu , 9/10/2012 yang lalu .  

 

                                                                            
                                                                      sumber :klik sini


                                Thinking Skills / Kemahiran Berfikir.

       Apakah Kemahiran Berfikir ?

     Sebagaimana yang sya ketahui , kemahiran berfikir merupakan proses menggunakan minda untuk mencari makna dan pemahaman terhadap sesuatu , menerokai pelbagai kemungkinan idea atau ciptaan dan membuat pertimbangan yang wajar , bagi membuat keputusan dan menyelesaikan masalah seterusnya membuat refleksi serta metakognisi terhadap sesuatu proses yang dialami . 

    
   Jenis-jenis Kemahiran Berfikir.

 1 ) Kemahiran Berfikir Secara Kreatif : kecekapan atau keupayaan menggunakan minda untuk menerokaipelbagai kemungkinan bagi menghasilkan sesuatu yang baru , asli , bernilai sama ada bersifat maujud , idea , abstrak atau gagasan .

     Contoh KB : a)  menjana dan menghasilkan idea yang pelbagai
                           b)  mencipta analogi
                           c)  mencipta anafora

 2 ) Kemahiran Berfikir Secara Kritis :  kecekapan dan keupayaan menggunakan minda untuk menilai kemunasabahan atau kewajaran sesuatu idea , meneliti kebernasan , kebaikan dan kelemahan sesuatu hujah dan membuat pertimbangan yang wajar dengan menggunakan alasan dan bukti yang munasabah .

Contoh KB : a) banding beza 
                      b) membuat kategori
                      c) teliti bahagian kecil dan keseluruhan
                      d) membuat sekuens 
                      e) menerangkan sebab 
                       f) membuat ramalan 
                      g) usul periksa andaian 
                      h) membuat inferens
                       i) mengesahkan sumber maklumat


                       Kepentingan Kemahiran Berfikir Kepada Pelajar

  Dari aspek pendidikan kemahiran belajar akan mempengaruhi cara pembelajarannya sama ada kepantasan serta keberkesanan pembelajarannya.Kajian-kajian tentang berfikir menunjukkan bahawa pelajar yang dilatih untuk berfikir mempunyai perkembangan positif terhadap pembelajarannya.

Kemahiran berfikir berupaya meningkatkan penguasaan pengetahuan dan seterusnya meningkatkan motivasi dalam diri pelajar. Peningkatan motivasi untuk belajar dengan cara tidak langsung membantu kemahiran berfikir.

Penekanan terhadap daya pemikiran kritis dan kreatif dalam kurikulum merupakan tindakan dan perkembangan yang baik . 

sumber :klik sini

                                                  

                                                        Proses Berfikir

  Berfikir melibatkan pengendalian operasi mental tertentu dalam minda seseorang. Operasi terbahagi kepada 2 jenis iaitu :

i)  Operasi Kognitif
- adalah kemahiran berfikir yang sering kita gunakan setiap hari, seperti mengelas, membanding, membuat urutan dan lain-lain.

ii)  Operasi Meta kognitif
    - merupakan operasi yang mengarah dan mengawal kemahiran dalam proses kognitif iaitu   memandu dan membimbing segala aktiviti pemikiran manusia di antara komponen-komponen berfikir .



                                          Prinsip Kemahiran Berfikir

            Sentiasa bersikap kostektif iaitu mempunyai sikap positif bagi semua jenis kemahiran berfikir dan elakkan dari bersikap negatif.

Berfikir secara perlahan-lahan dan sentiasa berfikir secara mudah.

      Melupakan rasa ego, kita perlu mengikis perasaan ego kita jika inginkan setiap kemahiran berfikir yang digunakan itu dapat manafaatnya.

        Sentiasa menukar arah otak kita berfikir iaitu, bila kita perlukan berfikir secara logik, kreatif dan lateral. Kita juga perlu menggunakan pelbagai kemahiran berfikir untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.

   Tentukan tujuan kita berfikir dan sering bertanyakan diri sendiri tujuan dan apakah hasil yang diharapkan.

              Perlu mengambil kira emosi dan perasaan orang lain serta diri sendiri sewaktu berfikir.

Kita perlu memikirkan alternatif lain sebelum kita membuat keputusan yang lebih baik. Setiap idea perlulah dilihat secara global supaya perincian kita tidak lari atau melencong dari skop atau landasan yang sebenar. Setiap pemikiran haruslah di akhiri dengan tindakan yang seharusnya mendatangkan kesan yang baik pada orang lain.

                                        Alat Berfikir

• Penguasaan pelajar terutamanya dalam kemahiran berfikir menjadi lebih berkesan melalui penggunaan alat berfikir yang sesuai semasa proses pengajaran dan pembelajaran berjalan.

• Contoh alat berfikir ialah pengurusan grafik, peta minda dan alat CORT. Ia dapat membantu pelajar bagi mengimbas kembali maklumat berkaitan yang boleh digunakan untuk membantu mengabungkan maklumat-maklumat baru.

           Teknologi Maklumat dan Komunikasi /ICT

Definisi

ICT merupakan teknologi yang diperlukan untuk pemprosesan maklumat, khususnya, penggunaan perkasasan elektronik seperti komputer, peranti komunikasi dan aplikasi perisian untuk mengubah, menyimpan, melindungi, memproses, menghantar dan mendapatkan maklumat dari mana-mana dan bila-bila masa sahaja . 

                                                           

Teknologi maklumat dan komunikasi amat penting kepada masyarakat dunia pada masa kini , terutama para pelajar . Hal ini kerana , teknologi masa kini telah banyak mengalami transformasi dan perubahan yang ketara , kita telah maju dalam penggunaan teknologi pada masa sekarang dan ianya telah membantu dalam hal komunikasi dengan wujudnya pelbagai platform serta aplikasi untuk manusia berhubung dan mendapat maklumat .

   

ICT penting dalam kehidupan kerana ia merangkumi media elektronik dan juga media cetak . Maklumat boleh didapati dimana-mana sahaja sama ada melalui televisyen , internet , surat khabar , majalah , buku-buku ilmiah dan sebagainya .

                         Zaman sekarang adalah zaman ICT , semua penduduk di Malaysia terutamanya sudah celik ICT walaupun berada jauh di pedalaman . :) Kemajuan dikecapi bersama.

Semoga kita sentiasa mengetahui perkembangan yang berlaku disekeliling dan dapat berfikir secara kreatif serta kritis . :)

 Rujukan / Petikan .

http://mahirkbkk.tripod.com/#Definisi
http://mujahid.tripod.com/kbkk.html